Arte, gioco e design: a Molfetta la scuola incontra il territorio

La scuola non è solo tra i banchi, ma soprattutto nel territorio e nella consapevolezza di poter contribuire a migliorarlo. Da queste premesse si è mossa la "Casa di progettazione e produzione - Fabbrica delle arti" della scuola secondaria di I grado dell'I.C. "Manzoni Poli" di Molfetta.

Il progetto, guidato dal professor Giovanni Perillo, condotto con le professoresse di arte Bonetti e Mancini, ha coinvolto le classi prime, seconde e terze dell'istituto in attività eterogenee, presentate ieri nella sede della "Poli", in una serata moderata dal dirigente scolastico, il professor Giuseppe Minervini, che ha supportato le iniziative.Ai ragazzi di prima media è stato chiesto di progettare un gioco da tavola sul tema ambiente e riciclo nella città di Molfetta. Tante le idee emerse, ma di particolare interesse il gioco dell'oca "RicicliAmo Molfetta", che ha in sé tutti gli elementi del gioco originale rivisitati in chiave ambientale, dalle pedine alle carte imprevisto. Il gioco da tavola verrà poi presentato al Comune di Molfetta.

Gli studenti delle classi seconde, invece, si sono cimentati nell'ideazione e nella progettazione grafica di tovagliette monouso destinate alla ristorazione, sfidandosi nel contest "Colori da bere, colori da mangiare" sul tema della sana alimentazione. Grazie al supporto di un bistrot locale, le tovagliette scelte saranno utilizzate a pranzo e a cena per i bambini che frequenteranno il ristorante.

Diversa, invece, la sfida per le classi terze, che si sono cimentate nella ri-costruzione di messaggi della campagna pubblicitaria di Magnum Double, con attenzione alla rimozione di pregiudizi e stereotipi di genere. Le proposte avanzate dai giovani avranno la possibilità di essere presentate alla stessa azienda.

Tra le iniziative presentate ieri, c'è anche la rivista scientifica "SMartS", un progetto del professor Perillo che ha tutte le premesse per poter diventare internazionale. Si tratta di una rivista che promuove la ricerca sperimentale in ambito estetico-artistico. La prima nel suo genere in Italia, per scuole secondarie di I e II grado, ma non solo. Alla base del progetto, sostenuto dalla casa editrice "Edizioni dal Sud" e realizzato in collaborazione con docenti universitari internazionali, di Bari, Milano e del Brasile, ci sono la lingua inglese e le ricerche sui temi della percezione. Oltre alla rivista, che ha visto i ragazzi protagonisti di una redazione vera e propria, SMartS ha anche un sito web dedicato, che ha lo scopo di divulgare l'approccio sperimentale allo studio dell'estetica e dell'arte, e di proporsi quale crocevia di scambi di idee ed esperienze. Un passo importante per menti così giovani.

Ecco come l'arte e la scuola si trasformano in un'opportunità di crescita e di azione educativa.